２年生が「まちたんけん」で調べたことを、１年に向けて発表しました。

１月２８日から３日間、東中学校から５名の生徒が職場体験で松井小に来てくださっています。子供たちとのふれ合いを通して、教員の仕事に対する理解を深められる機会になれば嬉しい限りです。

４年生の総合的な学習の時間の地域学習の一環として、郷土料理であるうどんづくりを体験しました。

作業にあたり、20人を超える地域の方や保護者がお手伝いしてくださいました。この場を借りてお礼申し上げます。ありがとうございました。

所沢市役所で開催されている「ふれあい作品展」を鑑賞してきました。

福祉学習の一環として、視覚障害のある方からお話を聴き、点字ブロックのある通路を、白杖を使って歩く体験を行いました。

校内書きぞめ展として、各学年のオープンスペース（出品作品は昇降口ホール）に掲示してあります。ぜひご覧ください。

総合的な学習の時間の福祉学習の一環として、ディスコンを体験しました。ルール等を上安松第一公民館地区の皆さんが教えてくださり、盛り上がりました。

５年生、６年生が学年全体で書初めに取り組み、地域の方がサポートしてくださいました。

静かに整列し、厳かな雰囲気の中、３学期始業式をアリーナで執り行いました。

このたび、学校運営協議会及び学校開放運営委員会の取組「地域による不登校支援に向けた“大人の学び”を生かしたサポート制度の構築」が、令和６年度「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進」に係る文部科学大臣表彰を受賞しました。

【参考】文部科学省WEBサイト

令和6年度社会教育功労者表彰、第77回優良公民館表彰、令和6年度優良PTA文部科学大臣表彰（小学校、中学校、義務教育学校、特別支援学校、 私立幼稚園・認定こども園PTA）及び令和6年度「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進」に係る文部科学大臣表彰の被表彰取組等について